家长群变“压力群”“夸夸群”,谁之过?  SIE偲学  11月6日

发表时间:2020-11-24 14:24

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我就退出家长群怎么了!”日前江苏某家长的一句心声,激发了很多家长的强烈共鸣。原本为帮助孩子成长、加强学校与家庭沟通而设置的学校家长群,演变成“压力群”“夸夸群”,到底是谁的责任?背后折射了教育领域哪些深层矛盾?

家长吐槽:家长群压力多多


新华视点”记者调查发现,家长对家长群的吐槽主要集中在四重压力上:


第一重:群多、信息多、回复多、点名多,很多人觉得学校家长群比职场工作群还令人紧张。


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每天下班打开家长群一看,未读消息至少上百条。”家住重庆市渝北区的谭悦是一位二孩妈妈。她手机里除了最常见的班级群,还有专门用来布置作业的群、各种幼儿园兴趣班群等,大大小小算下来有十多个。

稍不注意,重要通知就会被各种回复淹没。”贵阳市民王国良说,之前因为没及时回复,他曾被老师点名批评,于是专门将家长群置顶。另有家长表示:“家长群成了‘夺命call’。回复晚了点名,作业批错了点名,孩子考不好也点名。”

虽然国家要求学校减负,但实际上现在很多小学生作业负担依然很重。相当一部分作业,学校要求家长一起陪同才能完成。要是做不好,会被老师点名或直接晒图,压力真的很大。”一位家长对记者说。


第二重:除了繁重的课业内容,各种摊派的刷票任务也令家长烦不胜烦。

一些学校参加比赛、评比,会把投票任务分派到各个班级,班主任在家长群发动家长及其亲友点赞、投票,还要求上传投票截图。


第三重:在上述“刚性作业”之外,各种排名、攀比的无形压力,更令家长紧张、焦虑。


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很多家长反映,虽然教育部门严禁以任何形式、方式公布中小学生考试成绩及排名,但仍有一些学校老师用各种方式在群内对孩子的成绩进行比较、点评。

山东省一所私立学校的学生家长章女士说,其实有些功课完成后在书面打卡表上体现就可以,但有些家长非要拍视频发到群里,这家孩子写了三篇功课,那家孩子就要四篇。“本来我们有自己的学习安排,现在每天打开手机一看全是这些东西,瞬间就焦虑了。”


第四重:为让孩子得到老师特殊照顾,一些家长在群内对老师进行夸张的赞美、追捧,家长群成了“夸夸群”。


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受访的多名家长提到,群里老师一旦发话,就有不少家长凑趣,围着老师长篇抒发感激心情。一些家长喜欢用诗词歌赋来赞美老师,没那么“有词儿”的家长会觉得落后、别扭,还有急坏了的家长硬是找同事帮忙拼凑打油诗。


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老师压力同样不小


不光家长抱怨,老师同样对家长群有诸多不满。


有老师甚至感慨:
自从进了微信群,每天都是家长会!


北京一所中学的刘老师称,在班级家长群中,发一条学校通知,家长就“轰炸式”回复。


刘老师一方面感谢家长对自己工作的支持,但另一方面也很苦恼,“这样回复,容易让后来的家长看不到重要信息。”


因手机总有点不完的未读信息,刘老师感觉自己对手机产生了“恐惧”。


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如何还原家长群“本来模样”


为了避免家长与老师的双重苦恼,不少地方学校都开始“自立规矩”。


如:班主任在群里规定,群内只发学校公告和班级通知,绝不就个别学生情况在群里做任何讨论。


大连一幼儿园更为明确,直接在家长群中设立9条规定,其中明确了老师和家庭沟通的时间,并特别说明,切忌在群中发送奉承拍马的内容。

明确禁止家长批改作业


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10月26日,太原教育局还出台了《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》(以下简称《意见》)。


《意见》共有20条重点举措,从规范中小学生作业管理、推进课后托管服务、促进教师回归教书育人主业、推进教育管理机制改革等工作上全面发力。


20条举措中,规范中小学生作业管理的就有8条。其中就明确指出,严禁要求家长批改作业、打扫教室卫生、点赞转发各类信息等。


网友观点


作为一名教师,我也觉得批改作业是自己的分内事,但也希望网络上的一些网友不要因为部分人,而一杆子打死所有认真的教师最近看到太多教师的负面新闻,作为同行我也难受,只能保持教书育人的初心。


建立好有效沟通机制,明确老师和家长在教育上的各自分工。老师家长互相谅解,学校卫生应该像我们读书时候由学生自行承担。


作为刚入职的教师,每次看到这样的推文,就觉得压力特别大,最害怕的就是和家长沟通,也希望大家不要因为个别的几位不敬业的老师,而否认了教师这个行业。peace

实际上,家长群本身只是服务老师与家长沟通的方式之一,但这并不是唯一有效的方式,校方也在探索,如统一用企业微信把通知发到家长微信上,避免接收信息端口太多等问题。


但不管怎样,家长和学校双方还是应该互相理解,毕竟,教育永远离不开两者的紧密配合

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